刘晓慧，中共党员，教授，硕士研究生导师。现任护理学院学科与科研管理办公室主任，基础护理学系教师，长期从事精神心理护理方向研究。

丹心育桃李，课堂传递生命温度

在基础护理学的课堂上，她以自己亲历的临床故事为切入点，将原本机械的操作规范，转化为充满人文关怀的生命守护指南。在她的课堂上，学生们不再是按部就班地学习，而是在沉浸式的案例学习中，真切触摸到护理工作背后的生命温度。她的教育理念，藏在那些点亮学生心灵的细微时刻里，她总是拉近与讲台的距离感，与学生分享自己的职业成长：从初入病房时面对复杂病情的手足无措，到见证患者康复时的温暖瞬间；从高效掌握专业知识的实用方法，到如何在护理工作中寻找人生价值。这些沟通与交流，渐渐驱散了学生眼中的迷茫，让职业认同感在同学们心中悄然萌芽，让同学们不仅读懂了护理的温度，更在这份理解中，坚定了扎根护理专业的信心。

精技磨锋芒，竞赛深挖技能深度

在指导学生参加竞赛中，她始终是那个让学生又敬又爱的“细节控”。别人眼中“合格”的操作，在她这里永远有“再精进”的空间，为了把每个基础动作让学生熟练于心，她陪着学生在模拟病房里度过了无数个深夜，这份近乎偏执的严苛，最终化作了赛场上的实力和底气。在全国护理技能大赛的舞台上，她带领的学生团队凭借规范的专业操作和扎实的专业基础荣获一等奖、二等奖、三等奖多项荣誉。

研思探未知，实践拓展学术广度

她始终扎根护理教学与科研一线，不断拓展学术边界，深化学术研究深度。她研究方向精准聚焦精神心理护理、慢病管理等护理学科关键领域，先后主持（参与）省部级、厅局级课题10余项，累计发表学术论文40余篇。她积极投身护理教育资源建设，以主编（参编）10余部规划教材，为护理人才培养提供优质教学支撑。她始终以严谨务实的态度来开展教学与科研，常常深夜伏案查阅文献、梳理研究思路，主动牵头组织学科团队研讨，整合研究力量；带领研究小组深入医院病房、社区卫生服务中心、养老机构等一线场景，系统采集真实临床案例与需求数据，为研究提供实证根基。

担当显本色，服务彰显职业厚度

她身兼数职、德业双修，既是深耕教坛与科研领域的优秀教育者、研究者，更是心怀责任与使命、积极投身社会服务的践行者。她始终扎根基层、深入一线开展调研工作，精准捕捉护理与康养行业发展中的痛点问题与实际需求，将调研成果转化为专业建议，为政府相关部门制定科学政策提供了坚实的专业依据。她积极助力行业人才培养与服务质量提升，多次受邀担任自治区级护理技能竞赛裁判，并深度参与多次自治区级护理技能竞赛的组织工作，通过以赛促学、以赛促练的方式，有效推动了全区护理服务行业整体质量的优化和提升。

廿载光阴深耕不辍，她的掌心始终萦绕着守护生命的暖，眼底永远跳动着培育新人的火。临床一线的日夜，她将实操的“温度”熔铸为护理的人文底色；技能传授的课堂，她以专业的“深度”回应着时代对护理的呼唤；科研探索的征途，她凭实践的“广度”不断拓宽学术的疆界；服务社会的路上，她用奉献的“厚度”诠释着护理的使命担当。当无数桃李循着她点亮的明灯奔赴山海，那柄守护生命的接力棒，便在代代相传中，绽放出永不熄灭的璀璨光芒。

（编辑：宋泽浩）