近日，学校党委常委、副校长王汉卿带领教师发展与教学质量监控中心、教务处负责人开展常态化听课督导活动，深入教学一线，采取推门听课、现场巡查相结合的方式，实地检视课堂教学运行质态。
本次活动覆盖专业核心课、校内选修课等课程，重点围绕教学设计、课堂组织、学风建设、教学纪律等维度开展督查，同步检视课程思政融入、AI教学创新应用、临床案例融入等教学实效。课后，督导组针对发现问题，及时向相关开课单位和授课教师进行反馈，并提出整改建议。从整体督查情况看，本学期开学以来，各教学单位教学准备充分，课堂教学运行整体平稳有序。
王汉卿强调，要紧扣临床医学专业认证核心目标，对照认证标准全流程督查理论课、实验课、教学查房、病例讨论等各类教学活动质量，以常态化督导助力认证筹备工作走深走实；要深化教学融合创新，持续推动课程思政、AI技术、临床案例与课堂教学深度融合，为教学质量提档升级赋能；要严抓课堂学风与秩序管理，压实授课教师课堂管理第一责任人职责，全方位营造优良课堂育人氛围；要坚持“以督促改、以导提效”，充分发挥督导专家的专业引领作用，切实将督导压力转化为教学提质的内生动力。
本学期，教师发展与教学质量监控中心将联合教务处、学生工作部（学生处）及各相关学院，针对2026版培养方案新开课程、选修课程、微专业课程、器官系统整合课程等开展专项督导，全力保障临床医学专业认证等重点工作落地见效，学校课堂教学质量与人才培养水平稳步提升。
（教师发展与教学质量监控中心 张乐/文）
（编辑：李婷）
