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公共卫生学院开展2024年校级教育教学改革研究项目结题、2025年校级教育教学改革研究项目中期

发布日期:2026-06-11    作者:     来源:     点击:

为进一步规范教育教学改革研究项目全流程管理,压实项目研究责任,提升教改项目研究质量与成果转化效能,助力学校教学内涵建设与人才培养质量稳步提升,我院于2026年6月11日有序开展了2024年校级教育教学改革研究项目结题验收、2025年校级教育教学改革研究项目中期检查专项工作,以精细化管理筑牢教学改革研究根基。其中,2022年校级教育教学改革研究项目结题验收通过2项,2024年校级教育教学改革研究项目结题验收通过8项、2项申请延期,2025年校级教育教学改革研究项目6项通过中期检查。


在2024年结题项目评审环节,评审专家组围绕研究目标完成情况、教学改革创新度、研究成果实用性、经费使用合规性等维度开展全面考评,逐一核查项目研究报告、教学案例、课程改革方案等佐证材料,精准研判项目研究成效,针对存在短板的项目提出整改完善意见,严把项目结题质量关口。针对2025年在研教改项目中期检查,学院重点核查项目研究进度、阶段性成果产出、经费使用进度等内容。各项目负责人全面复盘项目推进情况,立足研究计划把控项目整体研究方向,有序梳理阶段性研究成果,规范统筹项目经费使用,针对研究过程中的难点问题制定后续优化方案,保障在研项目按时保质完成既定研究任务。

下一步,学院将持续压实两级管理责任,持续强化教改项目全过程动态监管,聚焦课堂教学痛点、人才培养难点开展靶向教研,持续培育高水平教学改革成果,以优质教研创新成果反哺日常教学,全面推动学院教育教学工作高质量发展。

公共卫生学院 (图/文 王莉)


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