为提高师生防火救灾的实战技能，预防各类火灾事故的发生，进一步增强全员消防安全意识，提升突发事件下的自护自救与协同处置能力，11月21日上午，中医学院联合中医燥证教育部重点实验室特邀学校保卫处在怀仁楼前开展本学期消防灭火应急逃生演练，中医学院联合中医燥证教育部重点实验室教职工和学生共计100余人参加。 本次演练主要包括应急疏散演练和灭火实操，首先是模拟火情启动，在应急疏散老师的指挥下，师生按照预定路...
11月19日，基础医学院与中医学院在雁湖校区尚行会中心联合举办党的二十届四中全会精神宣讲报告会。基础医学院、中医学院领导班子成员，两个学院全体教职工和学生代表参加。报告会上，学校宣讲团成员马维振教授以“征程万里风正劲蓝图再绘启新篇——学习贯彻党的二十届四中全会精神”为主题，紧扣《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》内容，从多重维度对全会精神进行了系统深入的解读，重点阐释了党的...
11月14日，中医学院联合上前城社区共同开展“杏林春暖进社区 健康服务零距离”义诊服务活动，为辖区百余名居民送上专业、贴心的医疗服务。义诊现场，学院3名来自中医内科、骨伤科、皮肤科的资深中医老师坐诊，面对居民的咨询耐心细致，通过搭脉精准辨证，结合个体体质开具个性化调理方案与中药处方，针对颈肩腰腿痛等常见问题，现场演示穴位按摩技巧，提供免费推拿服务。研究生志愿者们同步开展健康服务，为居民免费测量血压，...
11月14日，西北高校青年铸牢中华民族共同体意识宣讲联盟第二次会员大会暨西北高校青年师生主题演讲比赛在兰州大学举行。各成员单位相关部门负责人和宣讲员参加。演讲比赛中，30位青年师生紧扣铸牢中华民族共同体意识的主题，结合西北地区各高校特点和亲身经历、所见所闻，用心用情讲述了各民族师生交往交流交融的故事、中华文化传承发展的故事以及各民族团结奋进的故事。最终，我校中医学院2024级针灸推拿2班学生张译之荣获二等...
11月13日，中医学院中医基础系党支部与研究生第一党支部在怀仁楼联合开展“深学党的二十届四中全会精神·精研岐黄学术规范”主题党日活动。支部全体党员及入党积极分子参加。活动中，与会人员集体学习了党的二十届四中全会精神，观看了《党的二十届四中全会精神系列微党课》之“应该如何把握党的二十届四中全会的历史方位和时代意义”视频。在科研讲座环节，白敏老师聚焦研究生培养关键节点，围绕开题报告撰写规范、学位论文学术...
11月8日，由科学出版社、中医学院、中医燥证教育部重点实验室联合主办的“十五五”创新教材《中医燥病学》编委会会议在雁湖校区怀仁楼325会议室召开。学校党委常委、副校长韩怀钦，科学出版社上海分社总经理助理闵捷、编辑陆纯燕，教务处负责人和来自全国10所高校的编委共20余人参加。会上，韩怀钦代表学校向全体与会专家表示欢迎，他讲到，教材是教育教学的基本根本依据，《中医燥病学》由10所高校联合编写，既具有中医药院校...
11月7日，中医学院组织学院各党支部书记、支部委员等，赴宁夏大学机械工程学院过程装备与控制工程系教工党支部开展观摩学习。交流会上，过程装备与控制工程系教工党支部书记围绕支部创建全国样板党支部历程，从“三会一课”创新开展、党建与教学科研深度融合、党员先锋岗创建、特色党建品牌培育、申报材料如何凝练等方面分享了经验做法，结合实际案例，生动阐述了如何将党建优势转化为推动学科发展、服务师生的实际效能。学院各...
10月31日，中医学院在怀仁楼召开“十五五”教育事业发展规划意见建议征集会。学院领导班子成员、各民主党派教师代表、无党派人士教师代表参会，围绕学院“十四五”规划落实情况和“十五五”规划制定展开交流研讨。会上，各民主党派、无党派人士教师代表结合自身教学、临床工作实际与中医药行业发展趋势，踊跃发言、积极献策，就学科发展、师资队伍建设、校园文化建设、对外交流合作等方面提出了针对性强、可操作性高的意见和建...
10月29日，中医学院在雁湖校区润德楼召开科技项目申报与经费使用政策专题解读会。邀请自治区科技厅高新技术处杨芳处长作专题辅导。学院领导班子成员、各学系负责人及全体教职工参加。会议由学院党委书记李颖主持。讲座中，杨芳深入解读了党的二十届四中全会将科技创新提升至引领国家未来发展核心战略的要求，强调了科技创新对于发展新质生产力的核心作用，系统介绍了自治区科技专项资金的布局与支持方向。同时，她立足中医学科...
10月17日，中医学院组织全体教职工集中观看电影《志愿军：浴血和平》，以光影为媒，凝聚奋进力量，推动学院爱国主义教育与师德师风建设深度融合。观影现场，随着镜头缓缓铺展开抗美援朝的壮阔历史画卷，志愿军战士们在冰天雪地中浴血奋战、保家卫国的场景，震撼着每一位教职工的心灵。从松骨峰阻击战的殊死搏斗到谈判桌上的坚定立场，影片中鲜活的英雄人物形象、感人至深的故事情节让大家进一步体会到了“最可爱的人”身上凝聚...
