为搭建师生沟通桥梁，倾听教学一线声音，推动学院教育教学工作高质量发展，我院于2026年5月13日召开师生座谈会，教学副院长关素珍及师生代表齐聚一堂，围绕教学管理、课程建设、考核评价、实践教学、教材编写等议题展开深入交流。

会上，教师代表们结合教学实践踊跃发言，教师们普遍反映，当前学院对教材编写工作重视程度不足，缺乏系统规划与配套支持。教学管理方面，工作流程仍存在形式化环节，建议简化排课、日程安排等流程，依托智慧教学一体化平台推进管理数字化转型，减少非必要的行政负担，让教师能将更多精力投入教学与科研。在目标考核方面，教师代表结合相关要求，指出当前教学激励与教学任务分配存在矛盾，建议优化教学工作量的绩效分配方案，将教学质量纳入考核评价体系，而非仅以课时量作为单一评价标准，激发教师深耕教学的积极性。此外，针对实习与实践教学环节，师生代表提到应优化实习阶段划分，强化临床实践教学衔接，同时调整国家卫健委相关课程的教学安排，结合学情合理优化课程设置，避免非必要的课程削减，保障人才培养质量。
   学生代表结合课堂学习与实习体验补充发言，提出部分课程教学与临床实践衔接不够紧密，线上考试存在作弊隐患，希望学院优化实习阶段划分，完善线下考核方式，让教学安排更贴合临床岗位实际需求，切实提升实践教学效果。

学院领导对师生提出的意见建议逐一回应，表示将梳理形成问题清单与整改方案，以师生需求为导向，持续优化教学管理、完善考核评价体系、强化实践教学保障，切实解决师生急难愁盼问题。此次座谈会搭建了高效沟通的平台，学院将以此次会议为契机，推动教学管理提质增效，助力人才培养工作再上新台阶。

（公共卫生学院 王莉/文 石喜/图）