5月29日，中医学院院长朱向东深入中医基础系，专题调研深入贯彻中央八项规定精神学习教育情况，主持召开“开门办实事”为主题的座谈会。座谈会上，教师们深入开展交流，就教育教学、学科发展、人才培养、交流合作等方面提出了意见建议。朱向东在总结时讲到，学院将高度重视教师们提出的问题，及时向有关部门反映，并协调开展深入研究，尽快制定切实可行的解决方案，以问题为导向推动问题全部落实到位，切实把学习教育成果转化为...
5月29日，中医学院联合保卫处在雁湖校区启思学术报告厅举办交通安全主题教育讲座，讲座邀请兴庆区交警一大队郭婷钰警官开展交通普法宣传教育，学院100名学生参加。讲座上，郭警官强调了尊重交通法规的重要性，对骑行非机动车佩戴头盔、遵守交通信号灯，以及驾驶机动车保持安全车距、注意盲区等重点进行了讲授。通过分析多起真实案例，生动形象地展示了违反交通规则可能带来的严重后果，教育学生深刻认识交通安全不容忽视。此次...
为深入贯彻习近平总书记关于中医药工作的重要论述，充分发挥党建引领作用，推动中医药文化薪火相传，5月22日下午，中医学院四个师生党支部联合宁夏明德医药公司明德堂门诊部开展“党映杏林·医脉相承 老中青携手话岐黄”主题党日活动。学院全体党员师生、入党积极分子及明德堂门诊部名老中医专家参加活动。活动中，教师、学生党员与名老中医专家齐聚一堂，围绕中医药理论传承与创新等话题展开深入探讨。专家们结合自身数十年的临...
5月21日，中医学院召开2025年第5次党委理论学习中心组（扩大）学习会暨廉政警示教育。学院党委理论学习中心组成员和师生党员代表参加。活动中，在宁夏女子监狱干警的引导下，大家依次走进监舍、食堂、劳动改造车间等区域实地观摩，观看了“罚与罪，法与情”主题情景剧。两名服刑人员以亲身经历进行深刻忏悔 ，讲述了自己如何从曾经的岗位精英、教育从业者，因一时的误念，一步步突破法律底线，最终沦为阶下囚的过程，忏悔直击人...
5月19日，中医学院召开学生代表座谈会。学院班子成员，全体学工人员和学生代表参会。座谈会由学院党委书记李颖主持。会上，学生代表结合自身学习生活实际畅所欲言，以宁医一份子的身份就课程设置、实践教学、创新创业、宿舍管理和校园设施等方面提出了想法、思路和建议。与会学院班子成员、教师代表就当下能够立行立改的事项进行了回应解决，对需要进一步协调推进的工作进行了详细记录、建立了问题清单、制定了整改方案。此次座...
5月14日，中医学院召开师德师风建设座谈会。中医学院、少数民族医药现代化重点实验室全体教职工参会。会议通报了近年来教育系统内师德师风典型案例和高校教师学术不端、课堂上发表错误言论和职称材料造假等突出问题。优秀教师代表孙琪、老教师代表黄银兰、学校教职工代表大会和工会会员代表大会代表郭建红、党员教师代表李秀美和青年教师代表孙野分别围绕贯彻落实新时代高校教师职业行为准则、自觉爱国守法、潜心教书育人和遵守...
5月13日下午，中医学院中医基础系党支部在怀仁楼党员之家召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育主题研讨会，党支部全体党员参加。活动中，与会党员集中学习了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》相关内容，围绕“加强党的作风建设”主题，结合自身工作实际，从学习体会、实践反思、改进作风等方面开展交流研讨。大家纷纷表示，要深刻认识加强党的作风建设的长期性和重要性，不断改进工作作风，在教学工作中，严格遵守教学规...
2025宁夏医科大学医学科技创新论坛中医学分论坛成功举办 5月9日，由中医学院、宁夏少数民族医药现代化教育部重点实验室、宁夏区域高发病中西医结合防治研究重点实验室联合主办的“2025医学科技创新论坛——中医学分论坛”在学校尚行会议中心圆满举行。本次论坛以“传承精华，守正创新”为主题，聚焦中医药现代化与多学科交叉融合，吸引了全国中医药领域顶尖学者、区域医疗科研骨干及高校师生代表共襄学术盛举。开幕式上，副校长...
5月8日，学校党委书记张治荣到中医学院开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育调研。党委常委、纪委书记、监察专员张立杰，党委常委、组织部部长魏晋怡、宣传部部长王新刚，办公室、学生工作部、团委、马克思主义学院负责人，深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班工作人员，中医学院领导班子成员和2024级中医卓越班全体学生参加相关活动。座谈会上，中医学院负责人就全面从严治党工作、深入贯彻中央八项规定精神学习教育进...
5月6日，中医学院四个师生党支部赴宁夏工委纪念馆暨永宁县廉政教育基地联合开展主题党日活动。活动中，全体党员师生依次参观了中国共产党历史、中共宁夏工委史斗争史、永宁县发展史和反腐倡廉警示教育基地4个展厅。在崔景岳烈士塑像前，聆听了烈士生平，鞠躬默哀，表达缅怀之情，对革命先辈的英雄事迹、共产党人的奋斗精神和宁夏工委的创建历程、发展历程有了进一步的认识。通过此次主题党日活动，进一步坚定了全体党员的理想信...
