| 公共卫生与管理学院举行第十二届教师… |
| 为推进“四个回归”，以“上好一堂课”为理念，以锤炼教师教学基本功，加强师德师风建设为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，进一步激发广大教师更新教育理念，掌握现代教学方法，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，带动学院教学水平的整体提升。搭建学院教师相互交流的平台，学院于4月18日-19日在学院二楼职工之家举行了第十二届教师 |
| 发表时间:2019-04-23 |
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| 公共卫生与管理学院2019届本科生优秀… |
| 2019年6月17日上午，公共卫生与管理学院2019届本科生优秀论文交流在学院二楼学术报告厅举行，2014级预防医学专业与2015级公共事业管理专业共12名本科毕业生进行了论文交流。本次优秀论文交流邀请到刘秀芳教授、蒋袁絮教授、周娅教授、张惠英教授及李吴萍教授担任评委。学校教务处副处长哈学军、学院党总支书记杨惠芳教授、院长张毓洪教授、副院长乔慧教授、副院长梁勇教授、部分教师及学生参加 |
| 发表时间:2019-06-18 |
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| 学院举办教案书写规范讲座 |
| 5月24日上午，学院邀请刘秀芳教授在二楼学术报告厅，作了题为“如何书写教案”的专题讲座，学院中青年教师20多人参加，讲座由乔慧副院长主持。 秀芳教授从“为什么要写教案、教学设计的能力、教师备课备什么、教案与讲稿的区别到如何评价课堂的教学效果”五个方面深入浅出的讲解了一份好的教案如何去写，并结合具体教学案例如何更好的组织课堂教学，讲座结束后学院青年教师就教案书写中存在的疑惑与刘秀芳教授进行了 |
| 发表时间:2019-05-28 |
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| 20110504关于做好2011届毕业研究生论… |
| 发表时间:2012-07-02 |
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| 20110525关于2011届研究生毕业生离校… |
| 发表时间:2012-07-02 |
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| 20110321关于2011年度硕士研究生学位… |
| 发表时间:2012-07-02 |
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| 关于做好2017年度教师课堂教学质量考… |
| 2017年教学考核.zip 公管-2017-1.xls 公管-2017-2.xls |
| 发表时间:2018-03-23 |
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| 公共卫生与管理学院2017级本科生导师… |
| 2017级导师一贯制分配名单 .xls |
| 发表时间:2018-06-08 |
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| 2015-2016学年第一学期第一次教学例 … |
| /UpLoadFiles/20151020/2015102010195151.doc |
| 发表时间:2015-10-20 |
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| 关于开展2017-2018学年第二学期期初 … |
| 附件1：期初教学检查统计表（部门自查）.xls 附件2：宁夏医科大学试卷检查记录表.xlsx 2018-1教学检查通知.doc |
| 发表时间:2018-03-05 |
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| 本科生论文开题报告（模板） |
| 开题（模板） |
| 发表时间:2015-11-24 |
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| 关于公共卫生与管理学院开展试卷论文… |
| 关于公共卫生与管理学院开展试卷、论文检查的通知 各系： 学校于2017年10月对我院进行了试卷和论文的专项检查，结果显示各系均存在试卷批阅及存档、本科毕业生论文资料存档方面的问题。为让全院教师尽快完成自查工作，提高考试与毕业论文环节的工作质量，学院教学办将于近期组织院内试卷、论文检查，具体通知如下： 一、检查时间 2017年11月20日——30日。 二、检查内容 1、试卷：（仅限考试课 |
| 发表时间:2017-11-15 |
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| 2015级学生名单 |
| /UpLoadFiles/20150914/2015091414494662.xls |
| 发表时间:2015-09-14 |
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| 关于“宁夏医科大学本科课程教学大纲… |
| 宁夏医科大学本科课程教学大纲编写说明 课程教学大纲是执行专业人才培养方案、实现培养目标要求的教学指导性文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据，正确制定、及时修订课程教学大纲是学校教学工作的重要组成部分。为进一步加强我校本科课程教学大纲的管理工作，特制定本说明。 一、制定、修订课程教学大纲的基本原则 1．符合培养方案要求、体现培养目标和培养规格的原则 课程教学大纲 |
| 发表时间:2012-10-11 |
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| 关于“宁夏医科大学本科课程教学大纲… |
| 宁夏医科大学本科课程教学大纲编写说明 课程教学大纲是执行专业人才培养方案、实现培养目标要求的教学指导性文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据，正确制定、及时修订课程教学大纲是学校教学工作的重要组成部分。为进一步加强我校本科课程教学大纲的管理工作，特制定本说明。 一、制定、修订课程教学大纲的基本原则 1．符合培养方案要求、体现培养目标和培养规格的原则 课程教学大纲 |
| 发表时间:2012-10-11 |
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