11月4日，基础医学院在厚生楼313会议室召开课程负责人年度考核会。会上，两批立项共计18门课程的负责人依次汇报，全面展示课程设置规划、建设推进成效、教学创新实践及成果转化等履职核心内容，直观呈现学校课程负责人制的实施进展。本次考核特邀教务处王佩，基础医学院霍正浩、李燕、王银，公共卫生学院关素珍等院内外教师担任评委。

本次考核以“检验履职效能、优化制度实践、强化育人担当”为目标，精准对接学校课程建设顶层设计，夯实教学质量根基。评委们立足学科发展前沿、人才培养需求及教学质量标准，对各课程建设的逻辑性、创新性、实效性进行细致点评，针对课程体系优化、教学方法革新、成果落地转化等关键环节提出建设性意见，并依据项目进展情况开展客观评分。

此次考核会的召开，不仅是基础医学院落实学校课程负责人制的具体实践，更是推进该制度迭代优化的关键环节。通过考核，不仅压实了课程负责人在教学质量把控、课程内涵建设中的核心作用，更搭建了跨学科、跨部门的教学交流平台，为后续优化课程体系、创新教学模式、提升育人实效凝聚了共识。学院将通过精准考核与实践探索不断为完善课程负责人制积累经验、夯实基础，推动课程建设从“个体主导”向“体系化赋能”升级，为构建学校高质量课程体系、培养高素质医学人才提供坚实制度支撑。

（基础医学院  党洁/文  任卫红/图）