9月21日，体育与健康学院体质测评课程组举行集体备课暨大学体育课程改革专题培训会。

会上，陈莹副院长再次强调了本次课程改革坚持“理论夯实、体质强化、技能提升、体医融合”基本原则，并围绕课程目标、课程设置、课程内容、课程评价、学时管理与成绩认定等方面进行了系统阐释，重点介绍了“体育Ⅰ—Ⅳ”四门必修课程的递进式设计，创新融入“AI+体育”、教学比赛等学时认定机制，充分彰显医学院校办学特色。

体质测评课程组负责人章恺伦对各教学项目的目标、重难点及课时分配进行了系统梳理，建议针对新生体质差异实施分层教学，并强调了智慧体育教学平台的规范化应用。与会教师围绕课程衔接、AI数据认定及教学比赛组织等展开深入研讨，一致认为新方案有助于引导学生养成常态化自主锻炼习惯，并满足学生个性化锻炼需求。

全体教师表示，将严格落实“教会、勤练、常赛”总要求，统一教学进度与考核标准，通过精心打磨教案、丰富教学方法，切实发挥体育课程在医学人才培养中的重要作用，推动学校体育工作高质量发展。

（体育与健康学院  刘晓玮  文/图）