为深入推进新医科背景下学科交叉融合，精准服务宁夏援外医疗事业发展，2026 年 4 月 9 日上午，外国语学院组织召开“援外医疗・国际健康交流”微专业申报论证会。会议特邀山东大学刘畅教授线上指导、宁夏医科大学教师发展与教学质量监控中心主任唐利龙线下参会，外国语学院相关负责人、微专业建设团队成员出席会议，围绕微专业定位、课程体系、师资配置、培养管理等核心内容展开深入研讨。

论证会上，微专业建设负责人崔红梅首先汇报了项目基本情况。本微专业深度对接宁夏援助贝宁医疗48年光荣传统与现实人才需求，以培养懂语言、通医学、善沟通、能交流的援外医疗后备人才为目标，计划设置 6门核心课程，采用“外语教师 + 公卫教师 + 援外行业导师”三师协同育人模式，面向各医学专业本科生授课，为宁夏援外医疗事业持续输送高素质专业人才。

汇报结束后，与会专家结合工作实际，对微专业建设方案提出针对性指导意见。刘畅教授充分肯定方案亮点，认为项目政治站位高、学科交叉特色鲜明、前期基础扎实、国际交流空间广阔，而且实践导向清晰。同时提出优化建议：一是精简凝练微专业名称；二是简化课程名称，突出核心；三是建立毕业生跟踪反馈机制，持续优化培养方案。

唐利龙主任结合援外医疗一线需求，提出多项建设性建议：一是拓宽培养对象范围，不局限于临床专业；二是聚焦应用型人才培育，贴合实操需求；三是论证法语教学可行性，完善语言规划；四是健全学生全流程管理机制；五是依托援外医院人才资源库强化实践支撑；六是组建跨学院专业教学团队；七是以建课为先导重塑教学生态；八是树立成果导向思维，谋划优质课程、思政课程申报。

此次论证会为微专业建设厘清思路、指明方向。下一步，外国语学院将认真梳理吸纳专家意见，全面优化完善申报材料，细化培养方案与运行机制，全力推进微专业建设落地见效，打造特色鲜明、服务地方的学科交叉育人平台，为宁夏援外医疗事业与国际健康交流贡献力量。

（祁文华 文/图）