3月5日，学校党委常委、副校长王汉卿深入基础医学院，专题调研2026版本科人才培养方案修订准备工作。教务处、教师发展与教学质量监控中心相关负责人，基础医学院领导班子、各学系及课程组负责人和教学督导参加。
座谈会上，基础医学院围绕基础课程修订思路、现存问题、AI赋能高质量课堂建设、各专业培养方案修订合理性建议等方面作了详细汇报。各学系负责人结合教学实际，分别就课程体系优化、教学内容更新、实践教学强化、考核评价改革等方向交流意见，梳理当前课程修订面临的难点与堵点。
王汉卿对基础医学院前期工作给予充分肯定。他讲到，基础医学院承担着全校大部分医学类专业的基础课程教学任务，是医学教育的根基，其培养方案修订对学校本科教育全局具有基础性影响。人才培养方案修订工作要聚焦关键环节精准发力，按照OBE理念梳理课程支撑度，构建逻辑清晰、衔接紧密的基础医学课程体系。吸纳临床医师参与教学，推动基础与临床融合走深走实，充分利用人工智能、数字化平台等新技术，推进AI课程、知识图谱等新型教学资源建设，提升课程的高阶性、创新性与挑战度。同时，各相关部门要做好指导服务，积极支持推动修订工作高质量完成，为学校“十五五”医学教育高质量发展打下坚实基础。
（教务处郭美岑文/图）
（编辑：李婷）
