1977年底恢复高考，成千上万的年轻人迈入了大学的校门。他们中长者已过而立之年，幼者还未18岁成年。有老三届也有应届生，还有更多依靠自学通过了招生统考。我作为其中一员，在离开学校10年之后，由部队来到了宁夏医学院。回忆当时的入学心情可谓是高兴、兴奋、渴望、好奇混杂在一起，还有忐忑不安。
长达10年学习时光的荒废，在最应该学习的时间失去了上学的机会，一旦获得了这个机遇，十分珍惜，如麦苗久旱逢春雨。77级的同学迸发出了高涨的学习热情和坚韧不拔的学习精神。一进校门，同学们如饥似渴，全身心地投入到学习中去。从凌晨到深夜，从操场寝室到教室，到处都有同学们读书学习的身影，即使是排队打饭洗澡，每一个短暂的间隙，都有同学掏出小本，在念在读在背。没有周末节假日之区别，甚至元旦、春节都还 有同学在教室读书。恢复高考后的77级学生的学习精神是前所未有的。这种精神也一直鼓舞着我们的一生，学习，终生学习，生命不止学习不息。
当时的宁夏医学院，恢复教学不久，百废待兴，从头起步。教学、生活条件都十分简陋。我记得只有一栋四层的楼，兼顾教学和学生宿舍。一二层是教研室、实验室，南边是解剖、组胚、生理，北边是生化、药理、病理。三层是各班教室，四层做了学生宿舍。一个班的女生都住在一个大教室，二十几个人，上下铺。刚入校那会儿，五湖四海的同学聚在一起，生活习惯各不相同，有早起的，有晚睡的，有喜静的，有爱热闹的，200多个同学都住在一层楼，楼道里人流来来往往，十分嘈杂。好在同学们很快适应了大学生活。由入校时的兴奋、激动、茫然进入了平静、规律、目标明确的大学学习生活中去。
食堂离澡堂很近，在校区南边的家属院里。条件也很简陋。但食堂大师傅们的厨艺可不低。在当时的条件下，努力为大家改善伙食。在当时宁夏的大学中，宁医的伙食是佼佼者。我记得每周每班可轮着吃一次饺子(机器包的，数量有限)，馅是韭菜的，味调的很香。每到那一顿饭，我都和沈黎等几个同学早早去排队打饭。宁医食堂的糖醋排骨，红烧带鱼，烩丸子都给我留下了深刻的记忆，至今回味无穷。
洗澡也是有规定的，每周一次。每个班男女生都有限定的时间。一到那个点，为了不错过时间，同学们争分夺秒，熙熙攘攘，很是热闹。
后来，我们又从楼里搬到了平房教室，冬天要生炉子。又住了一年多。随着学校基建工程的不断进展，我们的学习生活条件不断改善。搬进了新的学生宿舍楼，六人一间，安静干净方便，同学们别提多高兴了。
又有了新的阶梯教室，不论坐在哪个方位，讲台、老师、黑板都看得清清楚楚。可是我们还是习惯了早早拿着垫子去占一个靠近的位子，希望更近地听到老师的教诲。
又有了宽敞明亮的大食堂。桌椅足够用。几个要好的同学围坐在餐桌旁，一边吃饭一边海阔天空地聊，食物会餐和精神会餐同时进行，很惬意，常常饭吃完了，还意犹未尽。
我最喜欢的地方还有图书馆。不论外面多么热闹，这儿总是静谧的。晚饭后端一茶杯开水来到这里，阅览一下当天的报纸，翻翻杂志，很快心静如止水，开始沉入到课业的学习之中，效率相当的高。
宁夏医学院五个年头的学习生活，是我终身难忘的。但我最难忘和受益匪浅，成为一生学习工作榜样的，是宁夏医学院领导和老师们的敬业精神、人文精神和对学生们诚挚的爱。
开课后，为尽快补上外语的缺口，每天早上6：00点我会准时拿上英语书和饭盒，在校园里找个清静的地方背单词。这时总会发现一个老年人，中等个头，穿着普通干净，在校园里东瞅瞅，西看看，左踅摸，右观察，在教室、楼道，在操场、食堂，甚至在布满瓦砾钢材的建筑工地，整个校区、家属院都可以看到他转悠的身影。到了我们吃早饭时，就看见他站在食堂后边观看。我纳闷地想这是谁呢？起这么早。直到有一天，轮到我值日，打扫寝室。我拿着拖把去厕所涤水，半道遇上了他，他看见我手上的拖把头说已经这么烂了，领个好点的啊。我记得当时似乎不太客气地回答不知道到哪儿领啊。他点点头，转身走了。吃完早饭就接到通知，让各班去领新的拖把笤帚。当我去领时才知道那个老年人是陈应谦校长。他每天很早就起来，在校园转悠，一旦发现问题，立即就解决。后来刚搬到新食堂时，有一阵子早餐卖饭的窗口少，排队时间长，不等学生反映，他看到后立即给于了改进。
多少年过去了，但一想到老校长的工作精神，仍然感动不已。一个大学校长如此朴实，平易近人，如此敬业，深入学校每一个角落，掌握第一手材料，这是我从未见过的。如今我也在大学工作，但像陈应谦这样的校长很少见了。他那慈祥谦和的面容我永远不会忘记。他是我们学习的榜样。也正是有了这样热爱学校，热爱学生，热爱事业的校长，我们宁医才能有日后的发展壮大，才能带出一大批那么优秀敬业的老师们。
40年过去了，很多记忆已模糊不清，但老师们的讲课还时时浮现在我的脑海中。我记得英语老师把每一个单词的组成、拼音、用法都解释得一清二楚，使我对英语有了焕然一新的认识，从中学只靠背记中跳了出来。我记得物理老师为了讲解电流的等位枝，当场用自己的身体做实验。流体力学的伯努利方程式比较难懂，老师就一遍一遍地讲解，直到大家明白为止。我还记得化学老师用肥皂生动地讲解了水解的化学反应。组胚老师每次来讲课，整个教研室几乎全体出马，搬来了很多生动的挂图，细胞、上皮、组织清清楚楚地展现在我们面前。解剖课老师为了让大家更好地掌握人体结构，不远万里从上海运回了很多年代久远的遗体。每个学生都可以亲自动手解剖一具。这样的学习条件就是在北京上海一些医学院也是达不到的。
我还清楚地记得生化老师，名字可能是关湘宁，他讲课的语言准确清晰，语速流畅适中，从头到尾没有一句多余的话，逻辑性极强。一边讲一边在黑板上把本课的要点，重点全部书写得清清楚楚，层次分明，字迹漂亮，经常还画有图解。他的那个三羧酸循环图画得精彩极了！只要听过他讲课的同学没有一个不赞叹不已。我至今都保留着这本课堂笔记。看到它就想起了当年的关老师。当他把最后一句话讲完，放下粉笔，转过身，下课铃就响了，每次都准到极点！有这样的老师为我们传授知识是我们77级的幸运！
进入临床课以后，老师们的教学就更加丰富多彩。记得肾内科老师讲泌尿系感染症状时的生动描述，记得心内科老师讲心脏杂音时的形象比喻，还记得脑外科宋家仁教授的讲课是那么的有趣，扼要、简捷、明了，讲述与形体语言并举，课堂气氛十分活跃。
每到考试期，每门课的老师都安排了解疑辅导，只要有问题都可以找到老师，得到老师的帮助。这在很多大学是没有的。
很快我们就要进入最后一年临床实习了。那年我快32岁了。远在北京部队工作的丈夫来探亲。他刚走，我突然发现自己怀孕了！我采取了避孕措施呀，怎么不灵了？我感觉头都大了，又蹦楼梯，又跑步，希望能自然解决。怎么办，马上就要临床实习了。我赶紧找到年级张锦华老师，向他说明了情况，并表示如果学校不允许，我可以马上做手术。但我也希望学校能照顾我，因为我丈夫想要这个孩子。张老师马上就和学校有关领导做了讨论，很快就通知了我。学校考虑到我的年龄和毕业回原单位的情况，允许我不用做手术了。并安排我去新市区人民医院实习，那里相对工作量轻一点，对其他同学的影响也少一点，离我原单位也近一点。张老师还说学校领导们讨论时说，如果让我做了手术，这么大年龄，以后再怀不上孩子，他们会内疚一辈子。听了张老师的话，我从心底感谢他们。不但顾及了我的现在，还考虑到我的未来。10个月后，我既拿到了实习优的成绩，儿子也顺利出生了。如今他早已研究生毕业，有了不错的工作和家庭。每当看到高大健壮的儿子。就想到了张老师，想到了宁医。他们对学生的爱护是出自心底的！
毕业30年我曾回到学校，同学们聚会时讲我们班的冯智同学工作后患了肝硬化，病情日益加重，生命垂危，去北京治疗都没办法了，只好抬回宁医。是学校为他找来肝源，请来专家，组织了手术，挽救了他的生命。我们聚会时，冯智同学笑容满面。大家讲起这件事，都感慨万分。宁夏医学院是我们的母校，培养了我们，是我们的根。我们爱他，他也爱我们。
宁夏医学院关心着在这里工作的每一个人，我记得那些年学校盖起了一批像小别墅那样的家属宿舍，分给了教授老师们。我还听说为了让老师们全身心投入教学，学校后勤可以帮助老师家运送取暖做饭的煤炭。我还看见职工食堂帮老师家定做家中来客的饭菜。为了留住天津上海来的专家教授们，学校也给予了他们极大的信任和照顾。那时候很多专家教授在自治区都有任职和荣誉。
有这样的领导，有这样的老师们，宁夏医学院怎么能不发达，不成长，不壮大？！有这么珍贵的求学经历，有这么丰富的校园生活，有这么多难忘的人与事，我又怎么能不热爱、不自豪、不回味呢？不仅要回味，还要让这段岁月越陈越香！是的，岁月沉香！
