为规范教学流程，提高教学质量,临床医学院组织各学系主任、授课教师、督导组专家于1月29日至2月28日举行了2018-2019学年第二学期本科教学集体备课活动，共计24场。

每位试讲老师经过充分准备，在备课活动中相互阐述各自的教学思路、教学方案设计以及教学方法；督导组专家对授课内容、教材、板书、题库建设以及实际教学过程中的问题进行评议，并针对性地提出建设性建议。本学期学院实施的“临床阶段器官系统整合课程”涉及女性生殖系统疾病、儿童疾病与生长发育、神经与精神系统疾病、运动系统损伤与疾病、血液与肿瘤系统疾病、临床实践技能学、临床医学总论、诊断学八门课程。

开展集体备课活动是探索教学新方法，创新教学新方式，推动同质化教学的基础。今后将作为一项重点工作定期举办，不断提高教师的授课质量和水平。

                          《临床医学总论》集体备课

                             康复医学系集体备课

                                                 教学管理办公室 李婷/文/图

                                                        编辑：尚发果