口腔基础学系简介

口腔基础学系是口腔医学人才培养体系的重要组成部分，主要承担口腔医学专业基础课程的教学与科研工作。学系始终坚持立德树人根本任务，致力于夯实学生的专业理论基础，培养具有扎实专业素养、较强实践能力和创新精神的口腔医学人才。

一、核心课程：主要承担本科生、专科生及留学生的《口腔解剖生理学》和《口腔组织病理学》等课程教学工作，部分教师还承担《口腔医学导论》、《口腔材料学》等课程的教学。在教学过程中，学系采用“理论教学、实验教学与数字化教学相结合”的多元化教学模式（如标本实操、数字化模型、虚拟仿真等），注重理论与实践的有机结合，为学生后续临床课程的学习奠定坚实基础。

二、团队建设：口腔基础学系专任教师6人，其中教授1人；副教授1人，讲师2人，助教2人，其中博士学位2人，博士占比33.3%，硕士学位3人，博士研究生导师1人，硕士研究生导师2人。教师团队兼具深厚的理论功底与丰富的教学经验，部分教师兼具临床一线经验，实现“教学与临床无缝对接”，确保教学内容紧贴行业需求。同时，团队坚持“传帮带”优良传统，资深教师倾囊相授，有效带动了青年教师的业务提升与专业发展。

三、教学科研方向：学系教师聚焦口腔基础领域的前沿问题，主要研究方向为口腔组织修复与再生、口腔疾病发病机制等。科研成果：学系教师近五年主持和承担各级科学研究项目10余项，其中主持国家自然科学基金项目1项；宁夏自然科学基金项目3项，校级课题9项。获宁夏回族自治区科技进步奖1项，获授权国家发明专利1项。在国内外学术期刊发表论文10余篇，其中SCI收录论文7篇。教学成果：近五年，学系主持各级教学研究项目6项，其中省级项目2项、校级项目4项。

四、学生培养教学培养：在医教研协同发展的过程中，学系注重培养学生的创新思维、动手能力和科研能力，通过引入先进教学工具、改革教学方法，提升教学质量。推进科教融合、赛教结合，鼓励学生投身学科竞赛与科研训练。以教师研究方向为引导，以教学内容为根基，在课题研究实践中给予学生全方位指导，促进学生实践能力、创新思维、自主学习能力和科研素养的全面提升。近五年，学系教师指导本科生参加各类学科竞赛，获国家级银奖1项、自治区级奖项5项；指导学生获授权国家发明专利1项，获批自治区级大学生创新创业训练计划项目4项。

学系将继续秉持“夯实基础、育人为本、教研并重”的理念，持续深化教学改革，优化人才培养体系，为口腔医学事业的发展提供人才保障。

老教师示范讲解