2

孙鹏

男

副研究员

宁夏医科大学科技中心负责双光子等大型仪器设备。博士期间参加国家留学基金委博士联合培养项目，在美国马里兰大学交流学习1年，后作为研究助理，在美工作1年时间。博士期间曾多次参加全国创新创业比赛，带领团队荣获“中国创翼”青年创业创新大赛宁夏赛区优胜奖，宁夏大学第二届“互联网+”大学生创新创业大赛获银奖，宁夏“互联网+”大学生创新创业比赛获铜奖。

3

常志鹏

男

副教授

主要负责学校信息化建设和教学等方面的工作，保质保量完成组织交给的各项任务，担任学校十三五信息规划、智慧校园建设规划的撰写等工作，并在智慧校园项目建设上负责多个项目的方案参数制定、实施等工作。负责全校师生智慧校园应用用培训。在教学上主要负责理学院电子信息专业专业课，其中主要担任了计算机网络、富互联网技术、C语言、移动应用开发、计算机导论、毕业生毕业设计等课程的教学任务。在五年内年终考核优秀4次，先进个人1次。负责全校智慧教室建设，负责对全校教师智慧教室的使用和应用培训。指导学生多次获得全区数学建模比赛奖项。

4

王金社

男

教授

宁夏医科大学理学院计算机基础院教研室主任，硕士，教授。网络创业培训讲师。2012年编写教材《医用计算机技术》，2015年编写教材《计算机应用基础案例教程》曾获表彰情况如下：1.2014年荣获年度校级教学成果奖三等奖；2.2016年4月参加人力资源和社会保障局举办的创业培训（SYB）

5

尚明

男

高级实验师

从事教育工作17年，承担过全校研究生、本科、高职等学生的计算机信息技术实验教学任务工作、毕业生论文代教、创新学院VR与医学体验课程、各类数学建模大赛指导教师及互联网加大赛指导工作。曾获获得“宁夏高校创业导师” 、“国家医学考试中心机考专家”等称号。在多次“全国大学生数学建模”、“全国医药大学生数学建模”“互联网+ ”大赛中获得奖项多次获国家、省、市级一、二、三等奖。同时，多次指导学生参加“双创”项目，并立项。

6

陈耀庚

男

副教授

陈耀庚，男，副教授，理学博士，硕士研究生导师。2020年被评选为学校级学术技术带头人后备培育对象、2019、2021年度被评为宁夏医科大学第五届和第七届“我最喜爱的青年教师”，荣获宁夏医科大学“示范教师”荣誉称号、获得宁夏医科大学优秀教学思维导图评比中荣获一等奖。

7

哈丽娜

女

副教授

教育部首批创新创业导师、国家二级心理咨询师、国家二级创业咨询师、SIYB讲师等，指导学生获得国家级创新创业类比赛获奖6次，区级获奖40余次，指导学生创办企业3家，担任西夏区就业局创业导师，指导“福娃”公益创业项目，获得残联授予优秀志愿者等。

8

陈华

男

研究员

宁夏医科大学药学院研究生学位管理办公室主任，入选第五批“宁夏青年科技人才托举工程”。2019年毕业于西北大学生命科学与医学部中药学专业，获医学博士学位；2020年到宁夏医科大学药学院从事教学与科研工作。研究领域：天然药物化学与药理学。主持国家自然科学基金青年基金、国家自然科学基金联合基金子课题、宁夏重点研发计划、宁夏自然科学基金等科研项目6项。以第一作者或通讯作者在Nature Communications、Pharmacology & Therapeutics、Redox Biology、药物分析杂志等国内外高水平期刊发表论文13篇。申请国家发明专利4项，已授权2项。曾获陕西高等学校科学技术奖一等奖（第3完成人）等奖励。兼任SCI期刊Acta Pharmaceutica Sinica B、Frontiers in Pharmacology、Phytomedicine、Biomedicine & Pharmacotherapy等国际期刊的审稿人。

9

茆春阳

男

研究实习员

宁夏青年创业导师，中国民族医药协会健康科普分会理事，宁夏中医药学会第一届肺系病专业委员会委员。先后以第一作者发表学术论文8篇，主持校级重点课题、自治区级大创项目各1项，参与国家自然科学基金1项、宁夏重点研发项目2项。在校期间，多次参加校园内外“挑战杯”“创青春”“互联网+”“创新、创意、创业”等创新创业大赛及大学生创新创业训练计划项目等科技创新方面的活动，先后荣获自治区以上科技创新奖励11项。工作中先后指导大学生荣获大学生创新创业训练计划项目自治区立项2项，指导学生荣获第七届宁夏“互联网+”学生创新创业大赛金奖1项、银奖2项。

10

孙利宏

女

副高

2010年至今，任宁夏医科大学继续教育学院副院长，主要负责继续教育学院社会培训及学院信息化建设工作。近年来，发表学术论文30余篇，主持和参与课题11项，近年来主编、参与教材及专业著作8部，指导大学生创业项目区级立项3项，指导学生参加第七届宁夏“互联网+”大学生创新创业大赛青年红色筑梦之旅赛道获金奖，并评为优秀指导教师，多次被学校评为“优秀工作者”。近年，为加强继续教育规范化管理，逐步推进继续教育网路教学平台建设，将线上线下混合式教学引入学历继续教育教学中，极大的缓解了学员的工学矛盾。分管培训工作期间，为践行高校的社会服务职能，主动出击，积极争取自治区多种培训项目，收到了良好的社会效益和经济效益。